Die Methode der Ressourcen-Sonne ist eine interaktive Methode, um Entwicklungsgespräche mit Eltern dialogorientiert und mit einem ganzheitlichen Blick auf das Kind zu gestalten. Erfahre in diesem Blogbeitrag, wie du Elterngespräche mittels der Ressourcen-Sonne gestaltest. 

Darum solltest du auf dialogorientierte Entwicklungsgespräche viel Wert legen 

Kinder entwickeln sich nicht nur in der Kita, sondern auch zu Hause. Durch einen dialogorientierten Austausch im Entwicklungsgespräch sorgst du für einen Austausch auf Augenhöhe und dass die Sichtweise der Eltern und deine zusammengetragen werden. 

Das ist ein Teil einer wirklichen Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern. Das Gegenteil davon wäre, dass du einen Monolog hältst, die Eltern über die Entwicklungsschritte informierst, die du beim Kind wahrnimmst, und ihnen die Ergebnisse eures Beobachtungsbogen mitteilst. 

Wenn du dich mit den Eltern über alle Sichtweisen austauschst, dann fühlen die Eltern sich gesehen und wertgeschätzt. Zudem erfährst du viel über das Kind, sein Verhalten zu Hause, die Werte der Familie und die Bedürfnisse. Denn Kinder haben zwei Lebenswelten – zu Hause und in der Kita. Sie haben zwei Lebenswelten, in denen Sie Erfahrungen machen, sich entwickeln, Neues lernen und sich bilden. 

Durch dialogorientierte Entwicklungsgespräche verbindest du die unterschiedlichen Perspektiven auf das Kind miteinander. Hierbei unterstützt dich die Methode der Ressourcen-Sonne. Das Schöne an dieser Methode ist: 

• Du gestaltest positive Kontakte zu den Eltern. 
• Ihr richtet gemeinsam einen ressourcenorientierten Blick auf das Kind.
• Du hast einen Leitfaden an der Hand, mit denen du die Entwicklungsgespräche auflockernd und nicht trocken gestalten kannst. 
• Gemeinsam stellt ihr Kind und seine gute Entwicklung in den Fokus.
• Ihr erhaltet einen 360 Grad Blick auf das Kind. 
• Und du wirst als Fachkraft kompetent wahrgenommen. 

Das ist die Methode der Ressourcen-Sonne 

Jedes Kind verfügt über viele Ressourcen. Mit der Methode der Ressourcen-Sonne legst du gemeinsam mit den Eltern den Blick darauf, welche Stärken es hat. Diese sind die Sonnenstrahlen der Ressourcen-Sonne. 

Hierzu tragen Eltern und ihr als Fachkräfte konstruktive Informationen zum Kind zusammen. Gib den Eltern zur Vorbereitung ein paar Sonnenstrahlen mit nach Hause. Diese füllen sie aus und bringen diese zum Entwicklungsgespräch mit. Das Gleiche macht ihr als Fachkräfte. 

Hierbei helfen dir folgende Leitfragen weiter: 

• Es freut uns besonders, dass ...
• Das interessiert das Kind zurzeit: 
• Das kann das Kind schon:
• Das sind die Stärken des Kindes:  
• Sprachliche Fähigkeiten: 
• Motorische Fähigkeiten: 
• Freundschaften: 
• Soziale Entwicklung:
• Emotionale Entwicklung: 
• Folgendes hat das Kind seit dem letzten Gespräch (seitdem es die Kita besucht) dazugelernt:
• Diese Entwicklungsschritte hat das Kind seit dem letzten Gespräch gemeistert: 

Im Entwicklungsgespräch legen alle Gesprächspartner nacheinander ihre Strahlen um einen runden Kreis auf den Tisch. Sie treten darüber in einen wertschätzenden Dialog. So hilft die Sonne dabei, auf Augenhöhe über die Ressourcen des Kindes zu sprechen. 

Zum Schluss könnt ihr noch überlegen, welche Entwicklungsschritte als Nächstes für das Kind anstehen sollen, um einen gemeinsamen Wunsch für das Kind zu formulieren. 

Fällt dir bei den Fragen zur Ressourcen-Sonne etwas auf? 

Viele der üblichen Fragen für die Ressourcen-Sonne beziehen sich auf die Fähigkeiten und Kompetenzen des Kindes. Der Motor der Entwicklung liegt allerdings in den Bedürfnissen des Kindes (nicht zu verwechseln mit den Wünschen). Denn wenn unsere Bedürfnisse befriedigt sind, sorgt das dafür, dass wir uns sicher fühlen, und dafür, dass wir uns dazugehörig fühlen. 

Erst wenn diese Grundbedürfnisse erfüllt sind, können wir auch wachsen, uns selbst verwirklichen, Neues dazulernen und uns gut entwickeln. Denn sonst sind wir immer damit beschäftigt, den Mangel zu befriedigen. So ist es bei uns und den Kindern. 

Dieses wird auch immer sehr anschaulich durch die Explorationswippe beschrieben. Kinder explorieren erst, wenn ihre Grundbedürfnisse nach Sicherheit, Wohlbefinden, Nahrung etc. befriedigt sind. 

Und genau hier setzt die Methode der Ressourcen-Sonne 2.0 an. Es ist eine weiterentwickelte Methode der klassischen Ressourcen-Sonne. Im Entwicklungsgespräch betrachtet ihr nicht nur die Fähigkeiten, sondern setzt euch auch mit den Bedürfnissen als Motor der Entwicklung auseinander. 

Diese Methode hilft dir dabei, Entwicklungsgespräche zu strukturieren und selbstsicher, sowie dialogorientiert zu gestalten. Einen 360 Grad Blick auf das Kind zu erhalten und seine Fähigkeiten und ebenso die Bedürfnisse – als Motor der Entwicklung in den Blick zu nehmen. Du wirst von den Eltern viel Neues und Interessantes über das Kind erfahren und so deine Perspektive erweitern. 

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Der Seminartag wird dich anregen, die Ressourcen-Sonne 2.0. als kreative, Bedürfnis- und ressourcenkonzentrierte Methode für Entwicklungsgespräche zu entdecken.

Setzt als Team die „Ressourcenbrille“ auf und legt eine Ressourcen-Sonne für dieses Kind an. Fragt euch dabei: 

Welche Ressourcen sehe ich beim Kind? 

• Was kann es gut? 
• Wofür kann es sich begeistern? 
• In welchen Momenten ist das Kind bei sich/ entspannt/ konzentriert? 

Welche Ressourcen im System unterstützen das Kind? 

• Zu wem hat es eine gute Beziehung? 
• Mit wem ist es gerne zusammen? 
• Was schätzen andere Personen am Kind? 
• Was finden Erwachsene an dem Kind liebenswert? 
• Was mögen die Spielgefährten an dem Kind? 

Was hat das Kind schon geschafft? 

• Welche Herausforderungen hat es schon gemeistert? 
• Welche kleinen Fortschritte können wir oder andere beobachten? 
• Welche Lösungsversuche haben schon zu (kleinen, ersten) Erfolgen geführt? 

Die Ressourcen-Sonne 2.0. ist hier eine besonders gute Methode dafür, sich auf die unerfüllten Bedürfnisse des Kindes zu konzentrieren. Denn hinter jedem Verhalten steckt immer der Wunsch, ein Bedürfnis zu befriedigen.

Sybille Schmitz unterstützt dich in der Live-Online-Fortbildung am Donnerstag, dem 7. März 2024 von 9:00 – 16:30 Uhr dabei, wie du die Bedürfnisse eines Kindes beobachtest und herausfindest. Du lernst, wie du eine Bedürfnisbilanz für Kinder erstellst, mit dem Ziel, die gute Entwicklung der Kinder zu stärken. 

>> Hier findest du alle Infos zu der Fortbildung! 

Bedenke: Jedes Verhalten eines Kindes hat seinen Sinn

Eine der Grundannahmen systemischen Denkens ist, dass jedes Verhalten Sinn ergibt. Verhalten, das als störend oder irritierend empfunden wird, kann bereits ein Lösungsversuch des Kindes sein, mit dieser Welt klarzukommen. 

Deswegen ist es oft hilfreich, nach der Funktion eines Verhaltens zu fragen, also: „Wozu zeigt das Kind dieses Verhalten?“ Dadurch forschen wir weniger nach möglichen Ursachen eines Verhaltens (weniger nach dem „Warum“), sondern vielmehr nach dem Ziel, nach dem, was es bewirken soll.

Hierbei ist es extrem wichtig, die Bedürfnisse des Kindes in den Fokus zu stellen. Frage dich: „Welches Bedürfnis versucht das Kind mit diesem Verhalten zu befriedigen und wie können wir dem Kind ermöglichen, sein Bedürfnis auf eine andere Art und Weise zu befriedigen?”

Dabei unterstützt dich die Weiterentwicklung der Ressourcen-Sonne: Die Ressourcen-Sonne 2.0. und die Bedürfnisbilanz. 

Es geht darum, einen Schritt aus der Situation zurückzutreten, Verhalten anders und neutral zu betrachten, die Bedürfnisse hinter dem Verhalten zu verstehen und nicht vorschnell und automatisiert zu bewerten.

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Wir freuen uns auf dich!